数学のケアレスミスを減らしたい！見直しで確認する3つのポイント｜高木塾吹田東校

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皆さんこんにちは！高木塾吹田東校です。
「分かっていたのに点を落とした」を減らすために、今日から見直し方を変えてみましょう。

生徒

「解き方は分かっていたのに、符号を間違えて点を落としました……」

ケアレスミスにも原因があります。気合いだけで防ごうとせず、間違い方に合った確認手順を作ることが大切です。

数学の答案を見て、「分かっていたのにもったいない」と感じることはありませんか？今回は、計算や方程式で起こりやすいミスを減らす方法をご紹介します。

まずミスを3種類に分ける

「ケアレスミス」でまとめず、どこで間違えたかを具体的に確認します。

自分が繰り返しやすいミスが分かれば、見直す場所も明確になります。

頭の中だけで計算すると、間違えた場所を後から探しにくくなります。式を一段ずつ書き、イコールの位置や数字の並びをそろえましょう。

先生のポイント
途中式は先生に見せるためだけではありません。自分が間違いを発見するための記録です。特に符号が変わるところは、省略せずに書きましょう。

答えを眺めるだけでは、同じ考え方のまま確認してしまいます。問題文から順番に見直すことが大切です。

見直したのに間違いへ気づけない場合は、最初に問題の数字と条件を指で追い、答案へ正しく写せているか確認します。その後で符号、計算、単位の順に見ていきましょう。

テストで使える確認順
①問題文と数字 → ②符号とかっこ → ③途中式 → ④答えの単位。この順番を普段のワークでも練習しておきましょう。

間違えた問題の横に、「符号」「写し」「単位」のように一言だけ書きます。次の問題演習の前にその記録を見ると、自分が注意する点を思い出せます。

同じ種類のミスが減ってきたら、確認手順が身についてきたサインです。点数だけでなく、ミスの種類がどう変わったかにも注目しましょう。

高木塾吹田東校では、答えの正誤だけでなく、途中式や考え方を見ながら、一人ひとりのミスの傾向を確認します。「数学は分かるのに点数につながらない」という方も、答案の作り方から見直してみましょう！

定期テストに向けて、今の理解度とミスの傾向を確認します。